拉近與學生的距離

除了大家原本熟悉的閱讀紙飛機FB之外，112年，龍騰也建立了學生專屬的「龍騰高中聲」IG！

但，為什麼要建立學生的IG呢？

企劃定期訪校，傾聽市場教學需求，以規劃出最對味的產品； 編輯與作者老師往返稿件，彼此切磋出最高品質的教材； 業務南來北往，穿梭各校，跟老師搏感情、給老師好服務，積累出老師對龍騰的依賴和信任……

各位有沒有發現，龍騰服務的對象，多以老師為主。教學教學，教和學之間，過去幾年，我們似乎遺忘了教材另外一群重要的使用者——學生。

在教學場域上，學生自主性日漸提高，老師們也越來越重視跟學生的互動。要做出好教、好學的教材，龍騰勢必得突破思維，建立出能與學生直接接觸的管道，拉進與學習者的距離——此即建立龍騰高中聲IG的初衷。

龍騰高中聲IG採學生寫手制，多數貼文乃委外請學生撰寫文案、產製內容。幾個月的合作下來，我們發現一名平凡的高中生可能也是繪圖天才、熱舞好手、攝影專家、駐唱歌手……。學生多才多藝得超乎我們的想像！

我們希望龍騰高中聲IG成為學生盡情表現的舞臺，在這裡，他們能分享校園、學習的大小事，也能跟全臺更多高中生交流互動。更重要的是，龍騰也能從而拉近與學生的距離，理解學生內心的聲音，更懂學生真實的想法，最後提供學生真正需要的教材與資源。

想跟上時代，青春永駐？想跟孩子無痛溝通？歡迎追蹤龍騰高中聲IG。